Le projet pédagogique

Les objectifs généraux

  • Favoriser l’épanouissement et le bien-être de l’enfant
  • Permettre la sociabilisation et l’apprentissage de la citoyenneté
  • Accueillir l’enfant et sa famille pour garantir une coéducation efficace, rassurante et conviviale

Les objectifs opérationnels

gtk-convert S’ouvrir aux autres

  • La capacité de s’ouvrir aux autres pour prendre en compte d’autres réalités que la sienne permet de favoriser l’épanouissement de l’enfant.
  • Nous multiplierons les opportunités d’ouverture (pratiques culturelles, sportives…) pour que les enfants se forgent un regard plus libre :
  • Par des rencontres intergénérationnelles
  • Par des temps d’activités décloisonnés avec les différents groupes de l’Accueil de Loisirs.

Nous ouvrons nos portes aux parents lors de rencontres et moments de partage (exemple : invitation au spectacle, goûter réalisé par les enfants pendant et en fin de chaque période).

gtk-convert Etre curieux et découvrir le territoire

  • Favoriser l’accès à la culture en faisant découvrir aux enfants des spectacles : nous privilégions les sorties culturelles et amènerons les enfants voir des spectacles adaptés à leur âge dans les lieux culturels du territoire et des sorties au musée.
  • Par la participation à des évènements culturels locaux (Carnaval…)
  • Par la découverte des alentours de l’Accueil de Loisirs

gtk-convert Favoriser l’autonomie

  • Par une programmation d’activités adaptées laissant la place à la créativité et à l’imagination.
  • Par le libre choix de ses activités pendant les temps calmes et les temps d’accueil.
  • Par un accompagnement de l’enfant à chaque instant, sans faire pour lui
  • Par un accompagnement au premier départ en séjour

gtk-convert Développer les notions de respect, de partage et de solidarité

  • Par la mise en place de temps d’échange et de discussion
  • En privilégiant les jeux d’équipes et de coopération
  • Par la responsabilisation des plus grands envers les plus petits

gtk-convert Créer un climat convivial, calme et sécurisant

  • Par une décoration et un aménagement de l’espace afin que les enfants s’y sentent bien et aient des repères
  • Par le dialogue, les explications et la douceur
  • Par l’accueil de l’enfant et de sa famille de manière chaleureuse et rassurante et bienveillante
  • Par l’organisation de temps privilégiés avec les familles (pause café le matin, goûters, spectacle,…)
  • Par le repérage et le respect des besoins individuels
  • Par l’anticipation et le respect du rythme de chacun (sieste, temps calmes…)

gtk-convert Permettre l’épanouissement et l’éveil culturel des enfants

  • Par des projets d’animation à thème
  • Par la notion de plaisir avant tout
  • Par la mise en place d’activités de connaissance et de respect de l’environnement
  • Par une proposition d’activités originales et variées pour que chaque enfant trouve sa place.
  • En stimulant l’imaginaire et le rêve chez l’enfant.
  • En Proposant des activités culturelles et de découvertes
  • En développant les activités de plein air et en partant à la découverte d’environnement différent du cadre habituel

gtk-convert Accompagner l’enfant et sa famille

  • Par l’aménagement d’espaces d’accueil et de jeux pour les enfants et leurs parents
  • Par l’accueil de l’enfant de manière personnelle et adaptée à chacun
  • Par un temps d’échange systématique entre l’enfant, la famille et les animateurs.
  • Par l’organisation de temps spécifiques pour dialoguer avec les familles (temps d’accueil, moments conviviaux, comité de parents)
  • En permettant à l’enfant d’apporter un objet transitionnel (doudou, voiture, poupée…)

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