Famille et Enfance

Le projet famille est global et transversal, il est intégré au projet d’animation globale du Centre Social. C’est une réponse aux problématiques familiales repérées sur le territoire, nous allons proposer des actions contribuant à l’épanouissement des parents et des enfants, au renforcement de la cohésion intra-familial.

Le projet famille propose une coordination des actions et de services de soutien à la parentalité. Le Centre Social Horizons doit devenir un partenaire facilitateur pour les acteurs du territoire.

 AXE 6 : Accompagner les familles dans le quotidien

Dans l’IRIS de Pontanézen dont nous avons constaté la grande précarité, nous devons souligner au moins deux autres « facteurs, particularités, constats » qui nous invitent à agir sur la question du soutien aux familles dans le quotidien : de grandes familles et un fort taux de familles monoparentales, dans un contexte où le taux d’emploi des femmes est très faible.

D’abord parce que c’est une mission essentielle et transversale d’un Centre Social, parce que la situation est complexe, parce que les mamans ont exprimé des besoins et des envies (d’ouvertures, de sorties, des nouvelles activités sur le quartier pour les enfants) lors des semaines citoyennes nous proposons un axe autour de ces questions.

Les résultats attendus sont :

  • Des familles iront seules vers des propositions culturelles sur la ville de Brest
  • Des familles exerceront réellement leur droit aux vacances
  • Les familles s’exprimeront sur les questions qui les concernent directement

Plus concrètement nous souhaitons

  • Soutenir la fonction parentale
  • renforcer les liens parents-enfants,
  • Favoriser l’éveil et la socialisation
  • favoriser la mobilité par l’ouverture vers la ville et vers la culture,
  • renforcer les liens intergénérationnels.
  • Développer les départs en vacances

Les « Rikikis » est un espace parents-enfants, dont un groupe de mamans s’est saisi, qui permet, avec l’accompagnement de la Référente famille du Centre Social de proposer des actions (cuisiner ensemble, jouer avec son enfant, pratiquer une activité, échanger autour de questionnements partagés). Nous souhaitons poursuivre et renforcer cette action.

Les actions :

  • Les rikikis un espace parents-enfants (U)
  • Les sorties familles – habitant.e.s (V)
  • Les actions culturelles (W)
  • Les départs en vacances (X)

 AXE 7 : Encourager la réussite de tous les enfants et les jeunes

Qui n’est pas préoccupé par cette question ? Elle traverse les discussions des professionnel.les et des habitant.e.s, « une maman nous dit : parmi son groupe d’amis mon fils est le seul à avoir le Bac », les professionnel.les constatent que des jeunes sont sur l’espace public en journée, les mamans se mobilisent pendant le droit de retrait pour que l’accompagnement à la scolarité soit remis en place rapidement, un groupe de femmes se mobilise autour de ces questions. Et nous avons une confirmation statistique de ces constats : le faible pourcentage de la population active avec un diplôme (50%).

Parce que nous en connaissons l’enjeu, parce que les habitant.e.s (et en particulier les mamans) il nous semble indispensable que le Centre Social prenne sa place avec les autres acteurs locaux de la communauté éducative pour favoriser la réussite scolaire de tous les enfants et les jeunes.

Les résultats attendus sont :
Mesurer la réussite est complexe pour ne pas dire difficile, et dire que ce projet va améliorer la réussite des enfants est une ambition immense, donc a minima :

  • nous devons épauler chaque enfant, chaque famille dont un besoin est exprimé, repéré. Pour cela nous devons être un acteur qui renforce le maillage territorial sur ces questions.
  • Les parents seront associés à l’ensemble des actions qui concerne cet axe

Plus concrètement nous souhaitons

  • être un partenaire actif et fiable sur les questions d’éducation,
  • travailler sur les réseaux autour des jeunes,
  • travailler sur l’ouverture des jeunes (vers des métiers entre autres), de poursuivre l’accompagnement à la scolarité, l’accueil de loisirs.

L’accompagnement à la scolarité est une action que nous allons poursuivre dont la méthodologie et la finalité correspondent à notre posture : répondre à des constats, réfléchir, faire et évaluer avec les habitant.e.s et les partenaires. Nous souhaitons donner une nouvelle dimension à l’accompagnement à la scolarité pour le volet jeunesse, en les accompagnant sur la découverte des métiers et des stages de 3ème.

Les actions :

  • L’accompagnement à la scolarité  – avec le volet métier pour les collégiens (Y)
  • L’accueil de loisirs (Z)

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