Auprès des jeunes enfants

visu-agly

  • Expérimenter la vie en groupe avec d’autres jeunes enfants et d’autres adultes
  • Développer leurs compétences relationnelles (gestion de la frustration, partage des jeux, question des limites…)
  • Bénéficier de projets de démarches éducatives du jeune enfant (méthodes de pédagogie active): ateliers participatifs et de coopérations sensori-motrices, de langages, d’expression créative et artistique
  • Préparer en douceur à l’école le jeune enfant en préscolarisation par le projet Passerelle RAM/Ecole maternelle

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